Pernyataan atau masalah yang tidak dipahami di bab 5 dan 6

PERTANYAAN / MASALAH YANG BELUM DI PAHAMI 

bab 5

1. Saya belum paham bagaimana cara menyusun argumen yang kuat dalam teks diskusi 

2. saya Tidak terlalu mengerti mengenai struktur teks diskusi 

3. saat menyampaikan pendapat didepan umum, saya merasa tidak percaya diri

4. Kesulitan untuk menanggapi pendapat orang lain dengan menggunakan bahasa yang tepat

5. masih belum mengetahui apa perbedaan antara teks diskusi dan teks eksposisi

bab 6

1. Kesulitan untuk menentukan pesan moral yang jelas dan menggunakan bahasa yang jelas 

2. Kesulitan membuat alur cerita yang menarik

3. Kesulitan membedakan antara cerita inspiratif dengan jenis cerita lainnya

4. Sulit menentukan bagian-bagian cerita inspiratif seperti pengenalan tokoh, konflik, klimaks, dan resolusi

5. Kesulitan memilih kata atau bahasa yang tepat untuk menyampaikan pesan inspiratif

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

psg

  Sejarah Singkat Paris Saint-Germain (PSG) Paris Saint-Germain Football Club (PSG) didirikan pada tahun 1970 setelah penggabungan antara Paris Football Club dan Stade Saint-Germain . Klub ini berbasis di Paris, Prancis, dan sejak awal didirikan dengan tujuan untuk menjadi kekuatan besar dalam sepak bola Prancis dan Eropa. Pada awalnya, PSG mengalami perjalanan yang cukup naik turun, dengan beberapa tahun berada di divisi bawah sebelum akhirnya naik ke Ligue 1, kasta tertinggi sepak bola Prancis, pada tahun 1974. PSG mulai meraih kesuksesan domestik pada tahun 1980-an dengan memenangkan beberapa gelar Ligue 1 dan Coupe de France . Namun, puncak kejayaan klub datang pada awal 2010-an setelah diakuisisi oleh Qatar Sports Investments (QSI) pada 2011, yang membawa investasi besar-besaran untuk memperkuat skuad. Dengan dana yang melimpah, PSG mulai merekrut pemain-pemain bintang dunia seperti Zlatan Ibrahimović, Neymar, dan Kylian Mbappé. Sejak saat itu, PSG mendominasi sepak bola P...
Read more

Ulangan bahasa indonesia "diskusi" Semester genap kurmer

 1.Sebuah teks yang isinya mengulas tentang satu isu dilengkapi opini atau argumen, entah mendukung atau menyanggah isu yang dibicarakan, kemudian diakhiri dengan kesimpulan atau saran dari penulis. Definisi tersebut merupakan pengertian dari… b. teks diskusi 2.Yang merupakan ciri utama dari sebuah teks diskusi adalah c. ada argumen mendukung atau pro dan penentang atau kontra 3. 4 struktur teks diskusi adalah… b. isu, argumen pendukung, argumen menentang, simpulan 4.Yang merupakan tujuan dari sebuah teks diskusi adalah… a. mencapai kesepakatan gagasan atau pendapat, diskusi melibatkan kelompok 5.Yang bukan merupakan jenis teks diskusi adalah… d. drama kolosal 6. Tujuan penulis dalam teks diskusi tersebut adalah b. Memberikan pandangan terkait penggunaan HP untuk anak. 7. Pemberian HP untuk anak-anak sebenarnya tidak wajib. Namun, jika memang sangat diperlukan, orang tua harus memberikan pengawasan ketat kepada anaknya. Pernyataan tersebut terdapat pada paragraf ke- … d. 4 8. Pilih...
Read more

10 soal tentang bab 1, bab 2, dan bab 3

1. apa pengertian teks laporan percobaan  A. Teks yang menggambarkan sesuatu secara detail dan mendalam B. Teks yang menyajikan hasil dari percobaan yang dilakukan secara ilmiah C. Teks yang menceritakan pengalaman pribadi D. Teks yang berisi opini penulis tentang suatu masalah 2. Tujuan dari teks laporan percobaan adalah? A. Menghibur pembaca dengan cerita yang menarik. B. Menjelaskan hasil percobaan dan memberikan informasi yang objektif. C. Mengajak pembaca untuk melakukan sesuatu. D. Menunjukkan perasaan penulis terhadap suatu kejadian. 3.Sebutkan 3 ciri teks laporan percobaan! A. Berisi argumen penulis, menggunakan bahasa santai, berisi hiburan. B. Menggunakan bahasa ilmiah, bersifat objektif, berdasarkan fakta. C. Berisi opini, menggunakan bahasa informal, terdapat dialog. D. Memiliki unsur fiksi, menggunakan alur cerita, berisi tokoh dan latar. 4. Teks laporan percobaan dibagi menjadi 2 yaitu? A. Laporan deskripsi dan narasi. B. Laporan formal dan nonformal. C. Laporan prakt...
Read more